首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2篇
  免费   0篇
教育   2篇
  2009年   1篇
  2006年   1篇
排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
权千发  杜汭 《文教资料》2009,(24):111-112
康定斯基要求尊重学生的自身创造力和艺术原创性.强调艺术感觉与表现媒介的结合.他的这种思想对于美术教育具有重要的指导意义.本文作者对康定斯基的艺术思想进行了解读,以期对当代美术教育有所借鉴.  相似文献   
2.
本文对后现代语境中的当代设计的内涵、特征和历史地位等方面进行了清理。后现代设计是一个含有对现代主义设计进行否定、修正和超越意味的术语,它的显著特点在于其对于情感的重视、文化的关注以及个性的强调。同时它与商业紧密联系,使得其自身处于既适时而来却又动作尴尬的双重境地。  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号