“电子技术基础”线上线下混合式信息化教学设计

“电子技术基础”课程以信息化教学改革为契机,提出了一种多信息化手段融合的混合式教学新方法,以破解经典课程面临的教学难题。新方法紧贴教学实践,可为同类型课程的教学模式探索、信息化教学改革提供借鉴。     

多伦多大学电子系列课程的观察与思考

多伦多大学是加拿大的一所综合性大学,其教学体系和教学方法具有一定的典型性和代表性。本文以模拟电子技术课程为切入点,介绍并探讨了多伦多大学电子系列课程设置和教学方法的特点。从教学内容、教学方法、教学体系设置等方面与国内相关课程进行了对比,并结合我国高等教育的实际情况,对这些特点辩证地借鉴,以利进一步提高我国高校电子系列课程教学水平。     

电子电路系列本科人才培养方案的研究与实践

以我校2012本科人才培养方案制定为背景,介绍电子电路系列本科人才培养方案总体架构与具体课程设置的初步设想,深入分析该方案的特点,并提出几点实施建议。