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综观当前的语文教学,无不把写作能力的培养当做首要任务,写作在高考中更是占据着半壁江山。怎样提高写作能力,说法多多,本文谈谈以阅读感悟提高写作能力的体会。一、什么是学生的阅读感悟所谓的阅读感悟,就是通过阅读书籍能联想到什么,有什么感悟,有什么启发,有什么联想。学生能否写出深刻、丰富、有文采的高水平作文,感悟能力是关键。 相似文献
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杜生国 《中国小学语文教学论坛》2013,(4):79-80
《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》二词乃辛弃疾壮词的代表作品,一向被视为词人爱国情怀的典范之作。但若从个体生命角度审视,透过二词中不合于时的孤独、不被见用的无奈以及对时间流逝、人之将老的焦虑,则可看出辛弃疾爱国情怀背后的生命隐忧。这化成了辛词中浓郁而独特的"风雨""忧愁"意象,乃宋词别开生面的文学图景。 相似文献
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