初中历史导学式教学模式初探

导学式教学是学生在教师引导下自学与探究的一种教学模式。该模式要求教师不仅要提出有利于启发性思考、有利于掌握知识和发展能力的问题,而且要善于概括历史知识的结构,谙熟知识间的联系,并作出精要的表达,更要有较强的组织课堂教学的能力,善于与学生交流,并作耐心辅导。强调学生自学课本知识的能力和习惯的培养,对学生思维能力的提高有明显效果,能保证教学质量。     

谈历史教学中学生的心理素质教育

《新历史课程标准》强调：“一切为了每一位学生的发展。”这就要求每一位历史教师,在关注学生成绩的同时,还要培养学生良好的心态和健康的心理．实现学生的全面发展。