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1.
杜胡清 《广西教育学院学报》2005,(6):62-63
评价机制的改革是新课程改革的重要内容。在进行课程改革的同时,必须进行课程评价改革。“改变传统课程评价过分强调甄选与选拔的功能,发挥课:程评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”,这也是课程改革的重要目标之一。只有评价机制的转变才能更好的达到课程改革的目的。 相似文献
2.
杜胡清 《和田师范专科学校学报》2005,25(6):28-29
在中国改革与发展的进程中,“三农”问题始终是发展过程中的重要环节,和谐社会概念的提出表明中国全面解决农村问题的时机已经成熟,本文试从农村现状出发提出中国农村问题的解决思路。 相似文献
3.
评价机制的改革是新课程改革的重要内容。在进行课程改革的同时,必须进行课程评价改革。“改变传统课程评价过分强调甄选与选拔的功能,发挥课程评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能”,这也是课程改革的重要目标之一。只有评价机制的转变才能更好的达到课程改革的目的。 相似文献
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