小学教师的“八小时之外”

在社会主义市场经济体制逐步建立的重大转型时期,担负着培养祖国下一代重任的小学教师们的价值取向和生活方式如何?我们从“小学教师业余精力投放情况”这一口子切入,进行了深入的调查和思考。我们在丹阳市城乡选择6所不同层次、不同类型的小学,采用问卷和座谈相结合的方法,共调查     

探索实施素质教育的新途径

丹阳市珥陵中心校是一所具有近百年历史的老学校。长期以来,这个学校形成了“勤学守纪,进德修业”的良好校风。1990年5月,他们又开始构思教育整体改革方案。并被丹阳市教育局列为改革的首批试点单位。一、严格教学管理,改进教学方法。珥陵中心校的领导和教师们认为,着眼全面提高学生素质,应把规定的学科课程开齐、上足,并大力进行课堂教学改革,努力争取教好。     

整体领会大纲精神 努力减轻学生负担

国家教委一九八七年修订的各科教学大纲颁布之后,丹阳市实验小学认真学习和贯彻新大纲,树立正确的教育思想,改变“教为了考”的倾向,积极进行教学方法的改革,努力减轻学生的负担。他们的具体做法是: 一、明确教学具体要求,改变“拔苗助长”的倾