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杨从秀 《中学生数理化(高中版)》2003,(12):32-33
在高中学习中,特别是高三复习中时常遇到形如f(x)=x+a/x(a>0)的函数的相关问题.尤其是在求它的最值和值域问题上,学生总是把握不准,常常与均值定理相混淆.那么,要想克服这个问题,就有必要根据函数f(x)=x+a/x(a>0)的图象,利用它的性质来解决. 相似文献
2.
杨从秀 《中学数学教学参考》1999,(4)
“统计初步”是初中代数中自成体系的一章,也是整个初中代数的最后一章,就其内容来说涉及的是如何收集、整理、计算、分析数据,从而作出推断的一门科学．不少教师都认为这部分内容在初中阶段不占重要地位．所以在讲授时往往采取略讲的方案．实际上,如果仔细琢磨．这一... 相似文献
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