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杨优仕 《语数外学习(高中版)》2013,(8):31
教师在日常的教学过程中应该注意因材施教,激发学生学习兴趣,为学生营造良好氛围,激励学生自主探索,为学生打造有活力的高效课堂,让学生爱上语文课、爱上语文学科,最终实现提高学生的文学素养,实现教学效果。 相似文献
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