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1.
在英语教学中激发学习兴趣几点
杨传琴
谢沿庆
《吉林教育》
2007,(9):50-50
1.用口诀帮助记忆,提高学英语热情。英语语法规则,词的用法区别,发音规则等,常让学生迷惑。有鉴于此,教师
相似文献
2.
用激情教学法巧设英语学习情境
杨传琴
范桂瑜
《吉林省教育学院学报》
2021,37(11):15-18
基于中学生的年龄特性,对于中学阶段的英语课堂教学而言用激情教学法创设内容趣味性强、形式多样化、情境新颖化、交际生活化、表演全面化的学习情境是最有效的.教师利用激情教学法,可以最大程度激发调动学生的主观积极性,最终使得在其他教学因素保持不变的情况下,最大化地提高学习效率.有利于培养学生深层次思维品质,激发学生的学习热情,取得事半功倍的效果.
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