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杨先操 《中学生数理化(高中版)》2014,(4):25-25
<正>根据欧姆定律及串、并联电路的性质,来分析电路中由于某一电阻的变化而引起的整个电路中各部分电学量(如I、U、R总、P等)的变化情况,常见方法如下:一、一般程序法基本思路是"局部→整体→局部".即从阻值的变化入手,由串并联规律判知R总的变化情况,再由欧姆定律判知I总和U外的变化情况,最后由部分电路欧姆定律及串联分压、并联分流等规律判断各部分的变化情况,其一般思路为:1.确定电路的外电阻R外总如何变化. 相似文献
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杨先操 《中国科教创新导刊》2009,(21):42-42
物理教学之现状与新时代、新要求相差很远,重知识,轻能力,重结果,轻过程。新课标要求学生自主探究学习能力的培养,我们应该还给学生时间,让学生有机会思考和自主探究学习。 相似文献
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