明代学校教育与政治相关性研究

明代重视文官力量,学校教育备受关注,经历了从严格管制到有限放开的过程,几乎达到百家争鸣的程度。明代学校教育能引领社会风气,形成学术思潮,注重学致所用,最终对统治阶级的政治治理理念及体系建设产生了较大的影响。明代学校教育由于与政治治理的关联程度及所处的历史局限性,在服务于统治能力的同时给政治治理体系留下一些隐患。