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生物科学的研究与当今世界面临的粮食、人口、环境、资源等重大问题直接相关。不论是从人类社会的发展,还是从实际需要看,我们都必须加强生物科学教育,尤其是必须加强中学生物科学教育。中学生物科学教育的主渠道是生物课堂教学。因此,如何实现生物课堂教学的高效率就是一个很值得探讨的课题。  相似文献   
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