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杨占莉 《中国校外教育(理论)》2007,(4):128
化学教育不仅是人类知识的传授、能力的培养,而且是一种文化的浸润和陶冶。倡导包括人文精神在内的完整化学教育,实现科学的人文教育价值,是现代化学教育面临的新课题。一、展示化学史实,弘扬人文传统,提升学生的求知欲望人文精神也表现为对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度重视。 相似文献
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