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1.
让“周练习”走入数学课堂
杨友权
颛孙芳
《现代教育科学》
2010,(1)
一、产生周练习的原因数学是学习和研究现代科学技术不可缺少的基础知识、基本工具和方法。在学生正确理解数学基本概念、定理、法则、公式的基础上,必须通过必要的数学练习,才能使
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2.
平均分堆与平均分配
杨友权
《中学理科》
2008,(6)
排列、组合一章中涉及的平均分组和分组后的分配问题一直是困扰学生的难题,有的甚至陷入误区,百思不得其解,现举例分析二者的差异及计算方法.
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