初中数学教学的几点做法

数学课程标准为数学教学树立了新理念,提出新要求,初中数学教学正在发生巨大的变化。初中数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学,理解新的数学课程理念,建立起新的初中数学教学观。     

利用悄悄话 加强师生交流

新的课程改革实施以后,教师在转变班级管理观念、更新管理方式的同时,越来越关注于建立一种平等、自由的师生关系。而“交流”是这种关系形成的非常重要的途径。通常,师生的交流有2种方式：一种是面对面的语言交流,另一种是不见面的书面交流。笔者比较习惯于使用语言交流,尤其是在课堂上,大家各抒己见、畅所欲言,尽情表达自己的想法和意见,使班级管理得以顺利进行。在将近2年的班级管理的实践中,