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杨发忠 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7)
笔者由于工作关系(教研员),每年都要听数十节高考、中考复习课。教师们的敬业精神和认真负责的工作态度非常令我钦佩和感动。可每年的高、中考成绩出来以后,我们的语文教师却非常委屈:付出与收获相去甚远。我也常常反思:语文复习课到底要怎么上,才能效随心愿。要想切实 相似文献
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杨发忠 《课程教材教学研究(小教研究)》2007,(Z3)
笔者由于工作关系(教研员),每年都要听几十节高考、中考复习课。教师们的敬业精神,认真负责的工作态度非常令我钦佩和感动,我也深深感到语文教师的辛苦。可每年的高、中考成绩出来以后,语文教师却非常委屈:付出与收获相去甚远。我也常常反思:语文复习课到底要怎么上,才能效随心愿。 相似文献
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文章结合初中语文综合性学习的基本内涵与特点,对自实施初中语文综合性学习教学方式以来所存在的若干问题进行了一定的分析,提出了若干实施语文综合性教学的若干策略,以期对综合性学习的开展起到一定的推动作用。 相似文献
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