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杨国女 《英语教师》2022,(17):58-60
阐释赏识教育理念。分析在初中英语教学中融入赏识教育的重要性。提出赏识教育理念指导下的初中英语教学策略,即营造轻松、愉悦的课堂氛围,重视情感教育的融入,把课堂教学与生活紧密结合,合理把控赏识的度,分层设计教学,设计个性化的作业。认为教师在初中英语教学中融入赏识教育具有正面教学意义。  相似文献   
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