实践“三个代表”创造性开展教师继续教育

兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮,是贯彻党的十六大精神的一个战略举措。对于广大的干部群众来说,更要在领会其内涵、意义的基础上注重理论与实践的紧密结合,在本职工作中注重创新。作为县级教师继续教育的组织机构,凤庆县教育局师训办公室,从1998年开始,组织全县小学教师开展了基本功训练,让全县小学教师从练就扎实的基本功开始,不断提高教育教学水平,提高教学质量;1999年2月起,组织全县中小学教师参加履职晋级考试至2002年8月,已有9755人次报考17007科次教师继续教育课程;2003年8月,有2400多人报考;组织2000多名教师参加计算机…     

落实科学发展观加强教师继续教育工作

一、加强教师继续教育工作时不我待 教师的素质决定是教育的质量。河北省衡水中学就是抓教师教育力的提高，从而创造了中国最先进的教育质量的。衡水中学有青年教师“过关制”，即青年教师要用四年过“五关”：思想品德关、教学技能关、教育教法关、教育管理关，教育科研关。     

教育关怀勿忘“弱势群体”

教育关怀是指以政府为代表的所有利益主体或利益代理人，从教育的途径在总体上关注并致力于改变所有人的生存状况。建设小康社会，其根本是要“改变所有人的生存状况”，其出发点和最终落脚点，是提高全国人民的生活水平和质量。而民族地区与其他一些地区相比，因其经济、文化、交通等各方面比较落后，导致这些地区人民的生活水平难以达到社会的平均水平，这些地区的发展速度也难以与其他地区的发展速度同日而语。要改变这些