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杨大芸 《四川教育学院学报》1999,(12)
现代课堂教学,是以现代先进教育思想和教学理论为指导的,以面向全体学生、全面提高学生作为现代人应具备的基本素质为根本目的,以充分体现学生为主体,实现教学过程各要素及其组合优化为基本特征的教学实践,教师往往是关键。所谓“师高弟子强”、“严师出高徒”,就是说的这个道理。教师的基本职能是传道、授业、解惑。“传”什么“道”,“解”什么“惑”,“授”什么样的“业”,这既是一个科学的问题,政治性极强的问题,同时也是一个教师自身素质能否胜任的问题。邓小平同志说“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智… 相似文献
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