依托地域文化创设英语第二课堂

英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力,课堂教学是初中英语教学的主要途径,然而,英语作为一门外语,要达成学科核心素养,仅仅依靠每周几节课的课时是远远不够的,还需要积极开展课外活动,为学生创设英语学习的"第二课堂".     

买火柴

那是三年前的一个夏天，我干了一件很笨的事情。那天下午，我正在看电视，忽然听到妈妈喊我：“杨杨，去买盒火柴！”“哎，就去！”我应了一声，拿上钱就出门了。临出门时，妈妈还嘱咐了我一句：“记着要买能划着的火柴啊！”“知道啦！”我头也不回地答应着就出了门。我来到商店，买了一盒火柴正要回家，忽然想起了妈妈说的话，对呀，我得试试看！于是，我站在商店门口就试了起来。我取出一根火柴，一划，“哧”的一声，着了。“嗯，这根能划着，不知道其他的是不是也能划着呢？”这样想着，我又取出一根试起来。当时，天上火辣辣的太阳正…     

智能图书盘点机器人技术的实践与应用研究——以上海交通大学图书馆为例

随着机器人技术和移动通讯技术的迅速发展,机器人在生产和生活领域得到了广泛使用。国内外已有不少图书馆正在思考和实践将机器人技术应用到图书馆智慧化信息服务中。其中,作为图书馆基础性工作的图书盘点,也因此迎来新的工作理念和发展机遇。利用机器人进行图书盘点,不仅可以解决传统人工盘点的人力、效率等实际问题,而且能够利用机器人自动盘点的效能优势,使得图书盘点工作在馆藏管理和读者服务中发挥的作用得到巨大提升。文章以上海交通大学图书馆为例,介绍其采用的基于超高频RFID的智能图书盘点机器人的系统组成及关键实现技术,探讨其在各项馆藏管理工作中的应用与服务模式,以期在常态化图书盘点的基础上提升图书馆的智慧服务水平。