偏离“文道结合”的几种表现

这种做法割裂了语文知识与主题思想互相依存、密不可分的关系。学生没有理解课文内容是怎样表达作者思想感情的,没有领会语言文字的思想意义,没有受到感染而产生共鸣,你把主题     

教育学生积极参加家务劳动做一个支援农业的小后勤兵

在当前全党全民大办农业、大办粮食的新形势下,我校根据省、市委的指示,把对儿童进行自我服务和家务劳动教育列为学校的重要工作之一。教育儿童做好自我服务性劳动和力所能及的家务劳动,不仅可以减轻家长的负担,使他们有充分的时