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在进行体育教学时,多数职校学生会出现不同程度的心理障碍,从而影响了正常的体育教学和学生的健康成长.在对问题学生实施旨在提高其特质应对能力的健心运动后表明,学生心理健康状况有了明显提高.
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2.
本文介绍通过对小组练习速成教学法的实验研究得出的排球课教学改革的新思路,并建立过程考核体系对教育成果进行更科学的总结。
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