摆脱心理失衡的阴影

赵老师是我校的一位老教师,从事教育工作三十多年来她积累了许多教学经验,成果显著,因此多次被评为县、市、省乃至国家各级先进。在年轻教师眼中她德高望重,是学习的榜样;在学生眼中她亲切和蔼,深受欢迎。但是最近她却像变了一个人,要么闷闷不乐,要么脾气暴躁,同事和学生都对此     

教师成功的大敌——职业倦怠

众所周知,一个人取得成功的可能性,在自己感兴趣的领域远远大于在自己厌倦的领域.因此,如何在自己从事的领域和工作中保持兴趣和高度的积极性,就显得尤为重要.调查表明,在教师的心理问题中,职业倦怠是出现最多的问题,在我作为学校心理咨询老师的工作中,也发现困扰教师最多的问题是职业倦怠问题.     

教师成功的大敌——职业倦怠

众所周知,一个人取得成功的可能性,在自己感兴趣的领域远远大于在自己厌倦的领域。因此,如何在自己从事的领域和工作中保持兴趣和高度的积极性,就显得尤为重要。调查表明,在教师的心理问题中,职业倦怠是出现最多的问题,在我作为学校心理咨询老师的工作中,也发现困扰教师最多的问题是职业倦怠问题。【实例1】王老师是一名中年数学教师,担任一个班的班主任并同时负责3个班的授课任务。一天的数学课上,王老师提问前一天的课后作业题。这道题并不难,但是他一连问了5名学生得到的答案都是“不知道”。王老师怒火中烧,大声训斥学生“笨”、“不争…