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讲究教学艺术 激发学习兴趣寿县师范附小杨广兆我们每个人都会有这样的感受：凡是自己感兴趣的事，往往办得很好，成效很高；自己无兴趣的或兴趣不浓而受外界因素迫使你去干的事，往往半途而废，或办得不理想。学生学习也是一样。我校六年级学生小许、小李和小杨３人是本... 相似文献
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“发散思维”与“一题多解”寿县师范附小杨广兆发散思维是创造性思维的重要组成部分。从小学数学教学情况看，在教师的启发诱导、不断解决问题的过程中，孕育和发展着发散思维。下面就本人教学实践谈两点认识。一、发散思维有益于课堂教学上好每一节课是教师的愿望。要达... 相似文献
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