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1.
杨庆水 《教师》2013,(2):81-82
掌握一定的美术技能与知识是每位基础教育工作者应当具备的基本素质之一,同其他学科一样,通过美术学习除了要掌握一定的学科知识,而且要在学习过程中了解和掌握相应的教育规律和教学方法,把所学到的学科知识用来帮助儿童完善学习过程中形成的思维方式,从而达到全面发展的教育目的。  相似文献   
2.
体育作为人类社会的一种文化形态,具有健康、高尚和文明的显著特性。一个国家的体育发展水平是其民族进步、国家昌盛、社会文明的重要标志。体育精神是体育事业的观念表现,它不仅是体育运动竞技的精神指南,而且是民族精神的重要特征,具有丰富的内涵和特殊的功能,并对我国的精神文明建设产生了深刻的影响。本文主要从三个方面作一简述。  相似文献   
3.
杨庆水 《教师》2012,(32):86-87
素质教育是我国教育改革和发展的长远目标,已成为我国各级各类教育追求的共同理想。《美术课程标准》提出美术课程“在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用”。美术学科教学就不单是对专业知识的深入学习与掌握,而是要对学科知识与学科教育的总体思想以及培养学科专业素质的一般性与特殊性要有全面的认识。  相似文献   
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