让学生享受作业的快乐——谈语文综合性作业的设计

《基础教育课程改革纲要》提出了转变学生学习方式的任务,促进学生在教师指导下主动地、富有个性的学习。本次课程改革重点之一,就是要让学生的学习产生实质性的变化,倡导自主、合作与探究的学习方式,逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面,促进学生创新意识与实     

“节外生枝” 瑕不掩瑜

课堂教学是一个预设与生成、封闭与开放的矛盾统一体。在这一过程中,学生会因多种因素而"节外生枝"。教师要能正确认识并合理引导与利用,使之转化成教学中宝贵的课程资源和财富,营造出精彩纷呈的课堂。