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杨开文 《读与写:教育教学刊》2008,(7)
语文学科是一门思维学科,创造性思维的特征遍布在语文学科教学的每个角落中。因此,语文教学在培养训练学生创造性思维方面有许多得天独厚的有利条件,有着不可估量的作用。 相似文献
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新的课程标准把德育放在十分重要的地位,作为基础学科的数学也必须要重视德育.那么怎样才能在数学教育教学中更好的渗透德育呢?我认为有下面的一些方法. 相似文献
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符号思想是小学数学的基本思想,渗透符号意识是学生数学教学的理性回归.通过播种符号,可以启蒙学生"准代数式"意识.教学中通过孕育学生的符号意识、启迪学生的符号思维、催生学生的符号想象,可以丰富学生的符号表象,引领学生从"算术思维"向"代数思维"的过渡. 相似文献
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