谈情境教学在语文课堂中的运用

在新课程改革不断发展的今天,固有的课堂教学模式已不再适应现代化教与学的需求,教师必须改变观念,从实际出发,合理选择教法,强化课堂效果.情境教学是教学最优化的必由之路.尤其在语文课堂教学中,通过创设与运用各种情境可以调动学生的学习主动性和创造性.本文从多媒体设置、音乐渲染、课本剧表演、环境设置及联系生活等五个方面出发,再结合作者的教学实践介绍了在语文课教学中导入和创设情境的具体做法和体会.     

正确处理六种关系 为提升学校转型发展水平凝心聚力

在黄淮学院进入建设国内外知名应用技术大学的关键时期，开展好群众路线教育实践活动，正确处理以下六种关系，为提升学校转型发展水平凝心聚力，具有十分重要的意义。