及时教学法:一种现代教学方式及高校教学改革示范

及时教学是20世纪末在欧美国家高校本科教学改革中出现的一种新的教学方式。本文介绍了及时教学法的基本特点,并对比我国目前的教育方式,由此得到了一些启发,这对改变我国传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式不无示范意义。     

以优秀传统文化培养学生语文核心素养的思考

中华民族优秀的传统文化是培育学生精神品质的重要载体。统编小学语文教材选编了不少的优秀传统文化的内容。在教学中,教师既要提高自己的理论素养,开阔自己的文化视野,又要梳理统编语文教材中的传统文化内容,使之形成序列化、层次性的知识体系。在课堂上,教师可采取诵读法、情境法、故事法、生活法等,引导学生学习优秀的传统文化,激发他们的学习兴趣。这样,不仅能提高学生的文化素养,而且能使他们逐渐产生文化自信,传承民族优秀文化。     

基于教师成长发展共同体的教师团队建设的研究

教师成长发展共同体是为了教学教研发展和教师的专业成长,在一定范围内,通过一系列教育教学实践活动,实现教师共同成长、共同进步的群体。学校制订方案,组建教师成长共同体,构建团队目标,组织团队研修,打造卓越团队,提升教师自我管理,打造教师成长发展共同体工程。     

改进教师评价,促进教师发展

建立教科研共同体评价系统是培养教师的学科素质与学术创新能力,提高教育评价,推动教育发展的有效途径.文章力求结合教科研共同体研修模式的研究从评价导向、评价标准、评价形式以及评价结果这四个方面改进教师评价,促进教师在课堂中成长,在持续研修中成长发展.     

搭建实践教学平台 高起点建设实训基地

高等职业教育培养面向生产、设建、管理服务第一线的高等技术人才，其主要特色在于所培养的人才具有较强的技术应用能力和较高的职业素质，实际训练是实施培养要求的关键环节。实训基地是实际训练实施的场所，是集教学、培训、职业基地技能鉴定的技术服务为一体的多功能教育培训中心。     

《书戴嵩画牛》教学实录及评析

<正>板块一搜集信息,做铺垫师：同学们,知道什么是题跋吗？（出示《斗牛图》）苏轼在看到这幅画以后,在上面写下一篇文章。像这样,在字画、书籍、碑帖上用来评论、鉴赏、记事的文字,就叫题跋。谁能说一说这幅画是谁的？咱们课前搜集过。生：是戴嵩的。     

立场“守正”，双线组元“板块”行——统编语文教材六年级上册第二单元解读和教学建议

统编语文教材六年级上册第二单元以“革命岁月”为主题安排了四篇课文,旨在让学生通过学习,体会革命前辈在艰苦卓绝的斗争中表现出来的舍生忘死的革命英雄主义精神和积极的革命乐观主义精神,从而增强内心的民族责任感和使命感。本单元的教学,要紧紧围绕“革命岁月”主题,将革命教育自然融入语文教学中,同时引导学生学习课文点面结合的写作方法。教师可以以板块推进的方式来展开教学,力求促进学生语文能力和思维品质的发展,实现立德树人的教育目标,将“双线素养”教育真正落实到语文教学中去。     

金婚忆初

我和老伴结婚52年了，婚姻的鼙鼓一路敲来，敲出了金婚的清脆，敲出了爱情的甜蜜。虽然偶尔也有喑哑岑寂，但这丝毫不会影响整首旋律中激情动人的音韵。     

大师，其实就是对生命和教育的无限热爱

<正>上天永远是公平的,她总是把机会赐给那些为理想而时刻准备的人,当伯乐出现时,就可能会改变这些人的一生。钱梦龙先生是个实话实说的人,有一说一,绝不会说二。1948年,只读了三个月高中的钱梦龙先生失学了,在那个内乱纷杂的时代,能读书到此“高度”,可以称得上是“高级”知识分子了,然而他却谦逊地称自己是“混”进了教师的队伍,由此足见钱先生的人品。