一类非周期互补序列的构造

基于已有非周期互补序列,研究一类非周期互补序列.利用周期为N的二元序列,通过交织运算构造出周期为2N和4N的二元序列,进而得到2个二元序列的非周期自相关系数.最后证明所得二元序列为非周期互补序列.     

浅析2006年浙江省高考英语单项填空题

2006年浙江省高考英语单项填空题的难度较去年略有提高。在注重语言实用性的基础上,综合测试了词汇、语法和习语等项目,也考查了考生的交际能力。考查内容不偏、不怪,语言知识点涉及日常交际用语、连词、冠词、代词、分词、时语态、主谓一致、短语、倒装、形容词、副词、定语从     

高三学生英语学习中“高原现象”成因及对策

一、引言 英语学习者在学习进程中常常会遇到这么一个阶段,即英语学习成绩提高到一定程度时,继续提高的速度减慢,有的人甚至会发生停滞不前或倒退的现象,这种现象在心理学中称为“高原现象”。由于学习者不了解它的规律,极易产生急躁、焦虑,进而延长高原期。事实上,高原现象是学习过程必须经历的四个阶段之一,在学习各种新的知识和技能的过程中,一般要经历以下四个阶段。     

完备高斯整数序列的构造

文章研究偶数周期下完备高斯整数序列的构造方法.利用整数集上多电平完备序列及相关函数的有关定义,对多电平完备序列周期为偶数时进行分析,所得到的完备高斯整数序列的周期等同于多电平完备序列.     

浅析2006年浙江省高考英语单项真空题

2006年浙江省高考英语单项填空题的难度较去年略有提高。在注重语言实用性的基础上，综合测试了词汇、语法和习语等项目，也考查了考生的交际能力。考查内容不偏、不怪，语言知识点涉及日常交际用语、连词、冠词、代词、分词、时语态、主谓一致、短语、倒装、形容词、副词、定语从句、名词、连系动词、情态动词等，创设的语言情境真实、完整，要求学生在仔细分析语境的基础上灵活运用英语语言知识，既遵循了既定命题原则，又充分体现了语言测试的交际性原则。下面对该题进行详细解析。