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1.
我们所需要的,显然不是无识无谋的匹夫之勇,我们所说的教师的主导作用,主要不是张飞式的当阳桥喝断流水,吕布式的辕门勇占三雄,更不是许■式的赤■上阵,而是诸葛亮式的运筹帷幄,足智多谋。应当在军师卓越的设计和引导下,使蜀汉兵将的聪明才智与武艺勇力,淋漓尽致地得到发挥,以节节获胜,形成生动活泼的局面。这里所发表的上海S版高中语文新教材试教老师的教例选,似乎就有着诸葛亮羽扇纶巾的一些风度。教学,不仅是一门科学,而且是一门艺术,其中包含了最复杂、最细致、最辛苦的工作,也包含着最具开拓性、最富有情趣的创造性劳动。它要求教师以最大的热情去探索,去创作,又要求以最大的冷静去判断,去修正,我们希望有更多的老师来研究“导”的艺术,语文教学方法改革的探索能在全国蔚然成风,以催发更多的新花,结出更丰硕更甜美的果实来。  相似文献   
2.
上课开始,进行基本训练: 1、口答,我们学过的、能计算面积的几何图形有哪些? 2、(出示图形卡片,如图)先说出图形的面积公式,再口算它们的面积。  相似文献   
3.
杨忠源 《资源科学》1987,9(2):82-87
我国幅员辽阔,自然条件和经济条件复杂,在人们长期不同要求的选择下,形成了特征多样,遗传变异丰富的众多鸡种,构成了十分宝贵的基因库。首批列入家禽品种志的优良地方鸡种就有27个,其中有2个蛋用型鸡、1个药用型鸡、1个是云南茶花鸡(属半驯化野生鸡种,未定型),余下的23个品种是肉蛋兼用型鸡。如何合理利用这些鸡种,充分发挥它们的作用,使品种资源优势转化为商品生产优势,是当前发展养鸡事业中亟待解决的一个重要课题。  相似文献   
4.
孔子说过“狂者进取,狷者有所不为”。这是把道德划分为不同的类型。在现代,有人认为,人才之德有进取型的,有协调型的。前者尤其值得重视。1979年诺贝尔物理奖获得者温伯格有一段答记者问,对理解“进取型道德”很有启发。记者问:“你觉得哪些是科学家必须具备的素质?”温伯格说:“这个问题同样因人而异。不同的人可以按不同的途径达到很高的成就.很重要的一个素质是‘进攻性’,不是人与人关系中的‘进攻性’,而是对自然的‘进攻性’,不要安于接受书本上给你的答案,要去尝试下一步,尝试发现有什么与书本不同的东西。这种素质可能比智力更重要,往往是区别最好的学生和次好的学生的标准。”中学的基础教育,当然不是培养科学家的教育,但我们同样必须以培养“最好的学生”为标的。我们所谓的“充分启发学生的主体意识”,其基本的涵义就是:帮助学生在语文学习中确立主人公意识,不满足于教师所给的现成的答案,大胆地质疑和尝试,充满信心地主动到知识领域中去探求。根本的目的,也就是为了使学生在学习的起步阶段,就生出“进攻性素质”的萌芽。长期来,我们的语文教学处于超负重运行的低效状态,与学生学语文缺乏主动性密切有关。上海S版高中语文教材试教的同志们,正努力在这一方面作有益的尝试。他们认真研究学生的学习心理,凭借新教材所提供的优势,试着运用一些新的教学方法去激发学生的主动进攻精神。他们的试验刚刚起步,我们先睹为快,发表这一组文章,以期引起全国中学语文教育界的重视和讨论。  相似文献   
5.
通过对红布罗(Redbro)鸡种四个世代的纯系闭锁选育,从而建立起以快羽R系为父系、慢羽S系为母系的快速型黄羽肉用仔鸡自别雌雄配套系。其特点是:配套模式为“R×S”;亲本和商品代均羽披黄色,具“三黄鸡”特征;64周龄每只母系母鸡可繁育商品雏鸡10O只以上;配合力测定结果表明,“R_2×S_2” 为最佳配套组合,8周龄体重、耗料比和成活率的杂交优势率分别为16.47、9.59和6.08%;商品雏一日龄主翼羽自别雌雄准确率99.62%;商品雏56日龄公母平均体重1787克,耗料比2.19:1。  相似文献   
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