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杨惠军 《西北成人教育学报》2010,(2):12-13
青年阶段是人生最珍贵、最美好的"黄金时期",同时也是人的一生中身心发展的重大变化时期,爱情随着身心发展悄然来到青少年的生活中,并给他们的心理带来了强烈的冲击,对这一现实问题我们的中职教育工作者决不应该忽视,更不应该回避。作为语文老师,应该充分发挥语文教学中的情感教育、审美教育和道德教育的特殊功能,帮助学生正确认识爱情,培养学生健康的爱情观。 相似文献
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