小学英语听说教学的问题及对策

小学英语教学中的听说技能作为最基本的语言技能,长期受到师生与家长的忽视,其中尤为不足的是小学生在日常生活情景中运用英语进行简单交际的能力培养.应从班级规模、家庭教育、教师素养、教学方法等不同维度出发,分组教学,家长提高对英语听说教学的重视程度,教师提升个人的学科素养,在教学方法上寓教于乐,以提高小学英语听说教学的实效.     

中学生思想品德教育刍探

在市场经济体制浪潮的冲击下,学生的思想观念也发生了巨大的变化,这种影响既有积极的正面作用,也有消极的负面影响。其消极性直接影响着青少年的健康成长,如果不及时进行正面教育,将会对他们的世界观、人生观、价值观的形成造成障碍。因此,亟待对学生的思想品德加强教育,使学生在思想上奠定爱国主义基石,培养学生的爱国之情、报国之志、效国之才。     

创设疑点调动思维——"牛顿第一定律诞生"一课的教学

上课的铃声响过后，我在水平讲台的厚木板上（用来加高）放一辆小车，使车处于静止状态后，开始设疑：怎样才能让小车运动起来呢？