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杨敏筠 《广东教育》2007,(10):38-38
笔者在教学中发现,有相当一部分学生难以学好初中数学内容,到了初三情况就更为严重.如何利用初三这一年时问转化数学困难生,促使他们学好数学呢?这是学校、家长、数学困难生本人都非常关心的问题.  相似文献   
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