以参与式教研促进教研组建设的思考与探索

教研组是学校最基层的教研组织,充实教研组活动内容,提升教研组“教研”的质量和效益,是新课程改革能否顺利达到预定目的并有实效的关键。在校本教研为主导的新课程改革实验中,如何加强教研组的建设,已成为大家关注与探索的课题之一。