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教育
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1.
脱离自我中心 学会友好交往
杨晓金
《学前教育》
1997,(9)
脱离自我中心学会友好交往小班幼儿刚接触集体生活,来自不同家庭的孩子一起学习、游戏,彼此之间尚不甚熟悉、了解;此外,小班幼儿正处于自我意识的形成初期,往往以自我为中心,很少去考虑别人。他们不了解其他幼儿的情感和需要,缺乏交往的能力,不善于协调平等关系。...
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