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杨来军 《中国科教创新导刊》2013,(33):76-76
古诗词是古代诗人自身生活经历和情感体验的结晶,是“艺术中的艺术,文学中的文学”,高度概括、精练含蓄,思想深邃、感情委婉等特点让学生很难真正的体会和领悟。 相似文献
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