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杨柏春 《小作家选刊(小学)》2011,(4):117-117
我国正进行着新一轮的基础教育课程改革，新的课程理念强调．教师是学生学习的的合作者、引导者、参与者。教师应创设适应学生创新能力发展的时空环境，联系生活，给学生提问的自由，给学生动手的机会，学生的创新能力就能得到发展。 相似文献
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笔者根据系统的探索研究,提出了基于iPhone手机的智能手机上课模式,并在2014年度"中国高中六校联盟优质课展评活动"中付诸实践,收到良好效果。 相似文献
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