浅谈制约县域档案事业发展的瓶颈及对策

本文主要从县域档案事业发展中存在的问题及对策两个方面进行论述。     

基于学科理解的元素周期律的教学设计

通过基于主题的学科理解,抽提元素周期律主题的本原性问题,并在问题解决过程中发现认识视角和认识思路,将学科理解与“素养为本”的化学课堂教学设计有机融合,对元素周期律主题课例进行教学板块的任务化设计。以元素周期律主题为例的基于学科理解的教学设计表明,学科理解可以有效帮助教师设计培育学生核心素养的化学课堂,从而发展学生的思维方式、方法与能力,在此过程中教师对化学学科的认识和理解也得以提升。     

加强城建档案工作创新服务的思考

随着城市化和城市建设新一轮高潮的到来,我国城建档案工作又进入了一个新的兴旺时期。各地都有一些新的举措,新的特点,也都取得了新的突破,新的成绩,当然也都遇到了一些新的困难,新的挑战。