医学类本科专业培养方案修订前后课程设置

运用数理统计法和对比分析法，对我校中医学、中西医临床医学和针灸推拿学等3个医学类本科专业2001年和2004年培养方案课程设置的课程结构、课程学时、课程门数、课程分量以及含实践教学内容的课程情况等方面进行比较分析，明确其变化情况。     

写好课堂教学小结 不断提高自身素质

所谓教学小结就是教师在上完一节课后，对该节课教学任务的完成情况、存在问题、学生反馈情况及教后感受等进行记录；对教学设计及实施的情况进行总结，将成功的经验和失败的教训记录在教案上，以利于日后教学借鉴，促进教学水平的不断提高。因此，每个教师都应重视并写好“教学小结”。