“智慧、融合、双创:产教融合型现代化实训平台的探索与实践”教学成果推介

针对轨道交通、通信、电子商务等特色专业学生实训时,存在着设备功能单一、多岗位联动难、实训课程体系开发难、实训成绩精准评价难的问题,南京高等职业技术学校形成了“智慧引领、系统集成、融合双创”的实训平台建设思路,即有共同价值取向的学校与企业,以“融合增值、成果共享”为目标,融合人力、设备、技术、标准、业务等资源,组成兼具教育教学、考查培训、创新创业等功能的实训平台,通过市场化运营,建立起成果共享纽带,达成了平台运行的可持久性和可发展性。     

“双元制”人才培养模式的本土化探索与实践

以南京高等职业技术学校"双元制"人才培养模式的本土化探索为例,针对我国推行德国"双元制"模式所面临的企业无法主动参与人才培养、教学过程难以对接企业工作过程、教师能力不能胜任双元制模式教学、实训条件无法满足职业技能训练等问题,通过建立"政府支持,学校主体,校企双中心"模式,以能力培养为主线的教学体系,双师结构的教学团队和综合性的实训基地难题破解,并在实践中取得了极大成效。     

智慧、融合、双创：产教融合型现代化实训平台的建设——南京高等职业技术学校的实践探索

产教融合型实训平台的建设,能够增强职业院校技术技能积累能力和学生就业创业能力。南京高等职业技术学校在政府主导、行业指导下,深入开展校企合作,五链并举探索实训基地建设内涵,优化实训教学模式,持续共享实训基地建设成果,为职业教育服务社会经济发展和产业结构调整做出有益探索。     

农村劳动力转移培训与就业问题研究

农村劳动力转移是农村现代化的必然选择。开展多层次、多方面、大规模的进城务工人员培训,整体提升他们的就业、从业、创业能力,是实现建设小康社会与和谐社会宏伟目标的迫切要求,也是职业教育责无旁贷的工作。     

考虑色彩舒适感知的室内建筑设计模型研究

提出一种考虑色彩舒适感知的室内建筑设计模型,以韦伯-费昔勒定律为基础,将四次幂公式作为描述视觉舒适度和色度关系的数学模型,对其进行归一化处理,获取满足归一化要求的视觉舒适度和色度关系的数学模型,依据上述模型,综合当前的建模方法,给出一种经济实用的考虑色彩舒适感知的室内建筑设计模型。以Auto CAD+Sketch Up+3D MAX为塑造室内建筑设计模型的工具,完成室内建筑设计模型后,将模型的坐标数据转换成当地坐标系或国家坐标系,通过Land Xs-plorer City GMLViewer软件完成模型的可视化编辑和修缮,利用City GML 4J扩展开发包完成对模型的解析,并且添加语义、坐标色彩等信息,实现可用的室内建筑设计模型。仿真实验结果表明,所提模型具有很高的实用性。     

建设和谐高校安全文化初探

高校安全文化建设关系着我国高等教育的发展与稳定,是保障在校师生人身财产安全,保障高校教学、科研等工作得以顺利开展的基础。建设和谐高校安全文化要从思想上足够重视,并发动广大师生积极参与到高校安全文化建设的相关活动中,营造全员参与安全文化的氛围,这样能更好地服务于在校师生,服务于教育体制改革,更好地提升高校教学科研文化水平。