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1.
2.
师专心理咨询课体验教学之研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该借鉴咨询心理学教育与训练模式,以咨询心理学原理为指导,对体验教学法在师专心理咨询课中的运用进行了探讨,为进一步提高咨询课教学的科学性,推动师专心理咨询课的课程建设,成功培养学校心理咨询人才提供了理论和实践依据。 相似文献
3.
以生活中的真实情境引入,从情境中提炼出本节课的核心问题,以核心问题的解决贯穿整个课堂。在授课过程中以科学史为背景,精心设计活动,在引导学生思考、探究、主动构建DNA分子模型、分析归纳DNA特点的过程中落实学科核心素养。 相似文献
4.
视频网站与电视台——从对立走向共赢 总被引:1,自引:0,他引:1
视频网站的崛起对传统电视业形成了巨大挑战,视频网站非法盗用版权内容成为电视收视率和广告收入的直接杀手,而更值得忧虑的是,网络视频的收看模式正在从根本上影响和改变着受众的收视习惯,长远来看,对电视媒体造成了更深层次的威胁。同时,电视台向网络视频行业的进军,对当前主要由民营网站主导的网络视频行业竞争格局产生了冲击。在未来的视频媒体竞争中,无论电视台与视频网站哪方占据上风,有一点可以肯定,那就是合作是共赢的底线与原则,未来主流的传播形态必将是多媒体融合的传播形态。 相似文献
5.
邬建瓴 《中国科教创新导刊》2010,(32):186-187
本文在分析研究Web应用开发技术的扩展性、重用性和维护性等问题的基础上,整合了Struts和Spring框架,构建了一个基于Struts+Spring架构模型,并以此为基础,结合计算机课程选课要求,研究了基于Struts+Spring架构计算机选课系统的研究与开发。 相似文献
6.
杨正高峰曲佳皓刘梓雅张美旭 《实验技术与管理》2022,(4):242-244
针对理工科高校的教学实验室建设中的环境、目标、模式等问题,借助AGIL的理论分析模型讨论了“新工科”背景下高校教学实验室建设与国家需求、社会环境、实验队伍发展、实验室运行管理之间的互动关系,提出通过教学与科研的多维度融合、学科之间的交叉融合、实验队伍的职业发展以及实验室文化建设等多种途径,从资源供给方面提升教学实验室的质量,支持实验教学改善提升,为“新工科”的人才培养提供支持。 相似文献
7.
USING STRUCTURE INFORMATION TO GUIDE DIAGNOSIS 总被引:2,自引:0,他引:2
为了快速得到“模型诊断”中的最优测量点,建立了系统的二值模型;它只包含候选故障元,且它们的因果关系与原系统保持一致,然后,利用结构信息区分候选诊断.这种方法可看成是期望熵法的极值结构特征提取.直接适用于连续或离散系统.这样可以采用“对分法”在O(N2)时间内给出一个优化测量点. 相似文献
8.
9.
营造良好的课堂教学氛围,增强学生的自信心,促进学生积极主动地学习,建立和谐的人际关系,是实现课堂教学与心理教育整合的几个重要环节. 相似文献
10.