让红色经典重筑校园精神长城

红色经典,是心灵的滋养,是精神的提升,也是文化的传承和积淀,是我们进行未成年人教育的取之不竭的精神宝藏。英雄人物身上集中体现着高度的革命爱国主义精神、理想主义精神、乐观主义精神,这正是当今青少年所缺乏的。学习英雄,还可提高精神境界,锤炼意志品质,增强战胜困难的决心和勇气。观看红色经典影片,还可从中了解民族历史,感受幸福生活的来之不易,同时对当前不健康的文化侵蚀起到了一定的抵御作用。那么,怎样才能使青少年有意识观看红色经典影片,重构精神长城呢?必须了解民族屈辱的百年史。牢记国耻,激活青少年心底深处的爱国主义情感…     

让红色经典重筑校园精神长城

一、评估标准亟待务实在实施素质教育的今天,中小学普遍实行目标管理。制定目标、落实目标和考评是完成工作任务的程序,这在我国的教育发展中发挥了良好的作用,但不可否认也有一定的负面影响。比如“五本”(备课簿、学生作业、作业批改记录、教育理论和政治理论)中的备课簿,由上级主管部门统一印制,每一个教案均按照课堂教学的五环节划出条框,每一条框必须写满,否则即为不合格教案。但事实上对于教案内容,有的学生非常熟悉或容易看懂,没必要写满,也没必要赘述,只需发挥学生的主体作用、联系实际作一概括即可;而有些内容需要补充和深化,所留…