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杨润莲 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
《普通高中数学课程标准》指出,学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式.所以,在教学过程中,教师要根据教材内容的需要将探究性教学模式引入课堂当中,在彰显学生主体性的同时,也让学生得到全面健康的发展. 相似文献
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