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四月,有着新鲜初放芽的绿,有着燕儿在梁间的呢喃。四月,是人间最喜悦的季节,让我们的周围,不仅仅是春光潋滟,也让四月的书香沁入我们的心灵,润泽我们的校园。 相似文献
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在新课标理念下,教学过程是师生互动、共同发展的过程,要把教师的主导地位重新定位,从主角转向平等中的首席:要以学生为主体,在给学生留有较大空间的前提下引导学生积极探索。当前,在新课程全面深入推进中,如何才能突破长期以来形成的教与学的一系列固有理念,这是每位教师在教学实践中无法回避且需要长期探索解决的现实问题。下面结合我的教学实践谈几点自己的认识。 相似文献
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正郑州市第107中学位于河南省郑州市二七区,始建于1972年,近四十年风雨沧桑,铸就了学校的辉煌,也为学校积淀了深厚的文化底蕴。学校坚持"一切为了学生的终身发展"的"生本"教育思想,引导学生进行自我管理、自我教育、自我完善,让学生在亲身体验中获得价值感悟,提升思想道德水平。德育是教育的灵魂,学校把书香校园文化建设和生本德育课程建设作为德育工作的两个抓手,努力办有灵魂的学校,做有灵魂的教育,培养 相似文献
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美国哲学家詹姆士精辟地指出:“人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。”热情向上的中学生更是如此。教师的赞美与宽容是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料:教师的赞美与宽容是一座桥,能沟通教师与学生的心灵之河;教师的赞美与宽容是一种无形的催化剂,能增强学生的自尊、自信、自强。教师的赞美越多,学生就越显得活泼可爱,学习的劲头就越足。 相似文献
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