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优秀传统文化是高职学生塑造健全人格的价值指引和理想范式,也是高职教育传承与培育工匠精神的宝贵资源与有效给养,同时还是高职院校开展思想政治教育的不竭之源和有益启示。然而,优秀传统文化在高职教育中断层与缺失已客观形成,令人堪忧。为实现传统文化在高职教育中的价值,应完善制度设计,突出立德树人的重要作用;融入时代精神,赋予与时俱进的现代感;创新传播载体,扩充多元支撑的教育路径。 相似文献
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杨潘升 《成都教育学院学报》2006,20(3):106-108
校园文化建设对提高学生综合素质的积极作用有目共睹,文章旨在讨论高职院校如何利用自身优势结合人才培养目标开展校园文化建设,从而达到培养高素质应用性人才的目的。 相似文献
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