品读诗词 体悟情感

语文新课程标准规定:“在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的人生观,提高文化品位和审美情趣。”这明确指出了语文教学要以人为本,突出了人文性。这是与中学语文教学的本题相契合的,既要学“语”又要学“文”。而古典诗词的情感教育正适应了语文人文性教育的要求,与语文三维目标之一的“情感、态度、价值观”正好吻合,因此,注重中学诗词的品读,感悟诗词中作者抒发的感情,对完成中学语文教学的情感教育目标具有重要的意义,     

如何在小学语文教学中落实三维目标

落实三维教育目标要注重学生基础知识学习、基本技能的培养。采用恰当学习方法引导学生进行知识自主构建并培养学生积极向上的健康的情感、态度、价值观及审美观。