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杨甲荣 《中国科教创新导刊》2012,(13):7-9
一方面,现行“三生教育”教材是开放式的教材,有待进一步开发,“三生教育”已进入全面推行阶段;另一方面,解决“三农”问题的历史使命决定了当代大学生必须接受“三农”教育.二者的有机结合,有利于引领学生的生命观、生存观和生活观与今后学生服务“三农”的现实结合起来.笔者以云南农业职业技术学院为个案,结合近年来在开展“三生教育”过程中的一些实践经验体会,试图探讨如何在农学类高校的“三生教育”中融入“三农”教育的实现途径. 相似文献
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一种古老的象形文字直至20世纪中叶还在民间流传使用,在当今世界实为罕见。这就是居住在云南丽江、维西、中甸、宁浪等地的纳西族的东巴文。 纳西族的象形文字年代久远,主要 相似文献
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