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老山巍峨连绵,充满着原始和古朴,山脚下一位勤劳的年轻人的执着地耕耘着,他在播种着文明、播种着希望,他就是全国第五届希望工程园丁奖获得者,剑河县南哨乡九哨小学代课教师黄同睢。 1987年,17岁的他仅以0.85分之差高考落选了,老师和同学们都劝他补习,将来考个好学校,但当他得知在南哨的一个偏僻闭塞的苗族村寨至今还没有学校,没有老师,几代人想学几颗字的愿望一直还没实现,几十个适龄儿童整天与 相似文献
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“当教师就要当一个好教师。”这是他经常对人说的,他也是这样去做的。十多年来,他勤奋耕耘,默默奉献,朝着一个“好教师”的目标努力着,取得了可喜的成绩。他就是全国优秀教师剑河县第二中学杨通刚同志。 一、认真钻研教材,精心设计教法 1981年师范毕业后,他被分配到南加中学任教。回到家乡,他从家乡父老那种信任与期盼的目光中感到了自己肩上担子的份量,他暗下决心,一定要当好教师。为此,他把整个身心都投入到教学工作中,认真学习教育教学理论,潜心钻研教材。精心设计教法,备好上好每一堂课,批改好每一次作业,以一个“好教师”的 相似文献
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