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杨秋雷 《数学学习与研究(教研版)》2013,(24):120
笔者于2012年上半年参加了朱新余老师《如何编写试题》的专题讲座,此次讲座着重从如何改编试题,通过具体的例子步步深入讲解让笔者受益匪浅,深受启发,以下内容是笔者学习后之见解.在讲座中朱老师提出:命题能促进教师专业的发展.笔者感同身受.现实情况我们了解无论是何种类型的试题,受时间和精力所限,不可能所有的试题都是命题者创造性地编制出来的,其中的大部分试题来源于对已有试题的改编.因此, 相似文献
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